L'Ecri-TôT
Le centre de ressources des écritures théâtrales pour la jeunesse
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Théâtre à l'école
Affiner la rechercheAccueil d'un auteur, d'une autrice dans une classe
Titre : Accueil d'un auteur, d'une autrice dans une classe : petite correspondance avec l'OCCE Type de document : Livre Importance : 1 vol. (44 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84260-863-7 Prix : 8 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Qu'il s'agisse d'auteur·rices ou d'illustrateur·rices de littérature de jeunesse, de poésie ou de théâtre, les associations départementales OCCE bâtissent des projets pédagogiques les associant, les invitant à rencontrer enseignant·es et enfants. Comment concevoir la place de ces rencontres dans un processus ; comment penser et mettre en œuvre l'amont ; le temps de la rencontre sur un mode coopératif, sensible, étayé ; l'aval de la rencontre, ses rebonds dans l'élaboration de la culture littéraire des enfants, dans leur construction au monde, dans la démarche coopérative et la vie de la classe généreuse… : voilà les enjeux de ce petit guide interactif conçu par l'OCCE à destination des enseignant·es. Accueil d'un auteur, d'une autrice dans une classe : petite correspondance avec l'OCCE [Livre] . - [s.d.] . - 1 vol. (44 p.) ; 17 cm.
ISBN : 978-2-84260-863-7 : 8 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Qu'il s'agisse d'auteur·rices ou d'illustrateur·rices de littérature de jeunesse, de poésie ou de théâtre, les associations départementales OCCE bâtissent des projets pédagogiques les associant, les invitant à rencontrer enseignant·es et enfants. Comment concevoir la place de ces rencontres dans un processus ; comment penser et mettre en œuvre l'amont ; le temps de la rencontre sur un mode coopératif, sensible, étayé ; l'aval de la rencontre, ses rebonds dans l'élaboration de la culture littéraire des enfants, dans leur construction au monde, dans la démarche coopérative et la vie de la classe généreuse… : voilà les enjeux de ce petit guide interactif conçu par l'OCCE à destination des enseignant·es. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 105970 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105969 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105968 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105967 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105966 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105965 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105964 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105963 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105962 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105961 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105960 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105959 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 105958 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Exclu du prêt 105957 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Exclu du prêt 105956 TJ ACC Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible
Titre : La boîte à outils du théâtre en classe Type de document : Livre Auteurs : Cécile Backès, Auteur ; Salima Boutebal, Collaborateur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : impr. 2009, cop. 2009 Collection : La Bibliothèque Gallimard, ISSN 1289-7949 num. 213 Importance : 1 vol. (130 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-034724-7 Langues : Français (fre) Résumé : Faire de la classe une scène, des élèves des comédiens ? Voilà une initiation séduisante au théâtre et à sa pratique ! Mettre en place un atelier peut pourtant se révéler un chemin semé d'embßches pour les professeurs. Comment bâtir un projet ? Comment mobiliser et canaliser les élèves ? Quels locaux choisir ? Quel texte retenir ? Cet ouvrage propose des exercices, adaptables aux intentions de chacun, depuis l'échauffement jusqu'à la mise en scène finale. Etayé d'exemples précis et variés, il aborde l'ensemble des aspects de la pratique théâtrale, aussi bien techniques qu'artistiques, pour permettre à chacun de laisser libre cours à son inspiration. [4e de couverture] La boîte à outils du théâtre en classe [Livre] / Cécile Backès, Auteur ; Salima Boutebal, Collaborateur . - [Paris] : Gallimard, impr. 2009, cop. 2009 . - 1 vol. (130 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (La Bibliothèque Gallimard, ISSN 1289-7949; 213) .
ISBN : 978-2-07-034724-7
Langues : Français (fre)
Résumé : Faire de la classe une scène, des élèves des comédiens ? Voilà une initiation séduisante au théâtre et à sa pratique ! Mettre en place un atelier peut pourtant se révéler un chemin semé d'embßches pour les professeurs. Comment bâtir un projet ? Comment mobiliser et canaliser les élèves ? Quels locaux choisir ? Quel texte retenir ? Cet ouvrage propose des exercices, adaptables aux intentions de chacun, depuis l'échauffement jusqu'à la mise en scène finale. Etayé d'exemples précis et variés, il aborde l'ensemble des aspects de la pratique théâtrale, aussi bien techniques qu'artistiques, pour permettre à chacun de laisser libre cours à son inspiration. [4e de couverture] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104042 PEDA BAC C Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Sorti jusqu'au 27/09/2023
Titre : Un collège saisi par les arts : essai sur une expérimentation de classe artistique Type de document : Livre Auteurs : Collectif, Auteur ; Lionel Rouzier, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Ed. de l'attribut Année de publication : 2015 Collection : Boulevard des utopies Importance : 127 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916002-31-6 Prix : 16,00 EUR Note générale : Bibliogr. p. 121-122 Langues : Français (fre) Résumé : Ce livre nous plonge au coeur d'une aventure éducative et humaine hors du commun : pendant quatre ans, des élèves du collège des Escholiers-de-la-Mosson, dans un quartier sensible de Montpellier, ont suivi une éducation artistique - chorégraphique, musicale, théâtrale - six heures par semaine. De la sixième à la troisième, cette classe artistique expérimentale initiée par Hérault Musique Danse a mobilisé l'ensemble de l'équipe pédagogique et bénéficié d'une évaluation par une équipe de chercheurs dirigée par Alain Kerlan.
Leur enquête nous invite à mieux comprendre ce qui agit au coeur du triangle pédagogique artistes/élèves/enseignants et à approcher les effets éducatifs de l'art, sans en dissimuler les aléas : le développement personnel, la confiance en soi, l'autonomie, la socialisation, le développement cognitif et la réussite scolaire, mais aussi, au-delà , cette forme d'accomplissement que permet une authentique expérience esthétique.
La démonstration vivante de cette expérience collective d'élèves, artistes et enseignants "saisis" par les arts est servie par une fluidité d'écriture qui, en plus d'une analyse fine et précise, nous offre un véritable plaisir de lecture. Enseignants, artistes, élèves et parents y trouveront du grain à moudre. (4e de couverture)Un collège saisi par les arts : essai sur une expérimentation de classe artistique [Livre] / Collectif, Auteur ; Lionel Rouzier, Préfacier, etc. . - Toulouse : Ed. de l'attribut, 2015 . - 127 p. : ill. en coul. ; 22 cm.. - (Boulevard des utopies) .
ISBN : 978-2-916002-31-6 : 16,00 EUR
Bibliogr. p. 121-122
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce livre nous plonge au coeur d'une aventure éducative et humaine hors du commun : pendant quatre ans, des élèves du collège des Escholiers-de-la-Mosson, dans un quartier sensible de Montpellier, ont suivi une éducation artistique - chorégraphique, musicale, théâtrale - six heures par semaine. De la sixième à la troisième, cette classe artistique expérimentale initiée par Hérault Musique Danse a mobilisé l'ensemble de l'équipe pédagogique et bénéficié d'une évaluation par une équipe de chercheurs dirigée par Alain Kerlan.
Leur enquête nous invite à mieux comprendre ce qui agit au coeur du triangle pédagogique artistes/élèves/enseignants et à approcher les effets éducatifs de l'art, sans en dissimuler les aléas : le développement personnel, la confiance en soi, l'autonomie, la socialisation, le développement cognitif et la réussite scolaire, mais aussi, au-delà , cette forme d'accomplissement que permet une authentique expérience esthétique.
La démonstration vivante de cette expérience collective d'élèves, artistes et enseignants "saisis" par les arts est servie par une fluidité d'écriture qui, en plus d'une analyse fine et précise, nous offre un véritable plaisir de lecture. Enseignants, artistes, élèves et parents y trouveront du grain à moudre. (4e de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103469 TE COL U Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible
Titre : ˜L'ώducation artistique dans le monde : récits et enjeux Type de document : Livre Auteurs : Eric Fourreau, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse : Éditions de l'Attribut Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (315 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916002-48-4 Prix : 20 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv. Langues : Français (fre) Index. décimale : 707.1 ˜L'ώducation artistique dans le monde : récits et enjeux [Livre] / Eric Fourreau, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse : Éditions de l'Attribut, DL 2018 . - 1 vol. (315 p.) : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-916002-48-4 : 20 EUR
Notice réd. d'après la couv.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 707.1 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104830 PEDA Collectif Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible
Titre : Pièces pour monstres et sorcières : sketches pour les 6/10 ans Type de document : Livre Auteurs : Dominique Mégrier (1950-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2003 Collection : Expression théâtrale (Paris), ISSN 1263-9044 Importance : 1 vol. (239 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2308-5 Langues : Français (fre) Catégories : Conte:Sorcières
Monstres, vampires, fantômesRésumé : Sur un thème apprécié des enfants, cet ouvrage propose une vingtaine de pièces (écrites par des professeurs des écoles ou des auteurs-jeunesses), textes exploitables aux cycles 2 et 3 sous forme de spectacle ou atelier-théâtre. Comprend des sketches courts (Une sorcière chez les carottes, L'échelle de Madame Araignée, Le chat de Gluck veut faire la fête...) ; des saynettes un peu plus longs pour les plus âgés (Padipado, Le tigre et la fée, Confitures et miel de ronces, La forêt ensorcelée...). Niveau : Cycle 2 primaire/Cycle 3 primaire Pièces pour monstres et sorcières : sketches pour les 6/10 ans [Livre] / Dominique Mégrier (1950-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Retz, 2003 . - 1 vol. (239 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Expression théâtrale (Paris), ISSN 1263-9044) .
ISBN : 978-2-7256-2308-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Conte:Sorcières
Monstres, vampires, fantômesRésumé : Sur un thème apprécié des enfants, cet ouvrage propose une vingtaine de pièces (écrites par des professeurs des écoles ou des auteurs-jeunesses), textes exploitables aux cycles 2 et 3 sous forme de spectacle ou atelier-théâtre. Comprend des sketches courts (Une sorcière chez les carottes, L'échelle de Madame Araignée, Le chat de Gluck veut faire la fête...) ; des saynettes un peu plus longs pour les plus âgés (Padipado, Le tigre et la fée, Confitures et miel de ronces, La forêt ensorcelée...). Niveau : Cycle 2 primaire/Cycle 3 primaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 107060 TJ MEG D Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible
Titre : Tous au théâtre ! : carnet du spectateur, collège, lycée Type de document : Livre Editeur : Caen : SCÉRÉN-CNDP-CRDP de l'Académie de Caen Année de publication : 2012 Importance : 57 p. Présentation : couv. ill. Format : 16x24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86618-594-7 Prix : 3 EUR Langues : Français (fre) Tous au théâtre ! : carnet du spectateur, collège, lycée [Livre] . - Caen : SCÉRÉN-CNDP-CRDP de l'Académie de Caen, 2012 . - 57 p. : couv. ill. ; 16x24 cm.
ISBN : 978-2-86618-594-7 : 3 EUR
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101282 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 101283 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 101284 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 101285 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 101286 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible
Titre : Tous au théâtre ! : guide du professeur Type de document : Livre Editeur : Caen : SCÉRÉN-CNDP-CRDP de l'Académie de Caen Année de publication : 2012 Importance : 171 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86618-593-0 Prix : 16 EUR Tous au théâtre ! : guide du professeur [Livre] . - Caen : SCÉRÉN-CNDP-CRDP de l'Académie de Caen, 2012 . - 171 p. : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-86618-593-0 : 16 EURRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 101287 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 101288 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 101289 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 101290 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible 101291 TOU Livre Centre de ressources TTT Théâtre à l'école Disponible
