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Le centre de ressources des écritures théâtrales pour la jeunesse
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Politique culturelle
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Titre : 24 heures pour célébrer 60 ans de décentralisation théâtrale : une journée particulière, morceaux choisis Type de document : Livre Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Paris : Ministère de la culture et de la communication Année de publication : 2007 Autre Editeur : Nantes : La Scène Importance : 107 p. Présentation : couv. ill. Langues : Français (fre) Résumé : 2006 fut [...] l'année choisie pour célébrer soixante années de décentralisation théâtrale. Soixante ans durant lesquelles le théâtre français aura déployé des formes artistiques de plus en plus riches - du texte seul aux œuvres pluridisciplinaires - sur des territoires toujours plus nombreux, des scènes constituées aux lieux alternatifs. (extrait) 24 heures pour célébrer 60 ans de décentralisation théâtrale : une journée particulière, morceaux choisis [Livre] / Collectif, Auteur . - Paris : Ministère de la culture et de la communication : Nantes : La Scène, 2007 . - 107 p. : couv. ill.
Langues : Français (fre)
Résumé : 2006 fut [...] l'année choisie pour célébrer soixante années de décentralisation théâtrale. Soixante ans durant lesquelles le théâtre français aura déployé des formes artistiques de plus en plus riches - du texte seul aux œuvres pluridisciplinaires - sur des territoires toujours plus nombreux, des scènes constituées aux lieux alternatifs. (extrait) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103512 PC COL V Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible 103515 PC COL V Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible 103511 PC COL V Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Abécédaire des arts et de la culture Type de document : Livre Auteurs : Christian Ruby, Auteur Editeur : Toulouse : Ed. de l'attribut Année de publication : 2015 Collection : Culture & société Importance : 230 p. Format : 20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916002-30-9 Prix : 18,00 EUR Note générale : Bibliogr. p. 229-230 Langues : Français (fre) Résumé : Christian Ruby propose, sous la forme originale de l'abécédaire, un ouvrage questionnant les notions d'art et de culture dans une approche historique, ouverte et dynamique. Loin de se contenter d'apposer des définitions figées aux concepts qui jalonnent les arts et la culture, il entreprend un voyage au long cours à travers l'histoire des idées (la philosophie grecque, les Lumières, l'ethnologie, la sociologie contemporaine...) et aborde le sujet dans toutes ses dimensions : philosophique, sociologique, anthropologique, politique.
Les références bibliographiques qui complètent chaque définition permettent au lecteur de se constituer une "bibliothèque idéale" sur la culture qui peut s'avérer très utile à quiconque entreprend des recherches sur le sujet. Au final, à l'inverse de l'approche cultivée et eurocentrée entretenue par un monde professionnel parfois replié sur lui-même, Christian Ruby invite les lecteurs à penser les arts et la culture en termes dynamiques d'exercice pour qu'ils nourrissent leur trajectoire personnelle de citoyen, pour qu'ils s'interrogent sur la question de l'émancipation. (4e de couverture)Abécédaire des arts et de la culture [Livre] / Christian Ruby, Auteur . - Toulouse : Ed. de l'attribut, 2015 . - 230 p. ; 20 cm.. - (Culture & société) .
ISBN : 978-2-916002-30-9 : 18,00 EUR
Bibliogr. p. 229-230
Langues : Français (fre)
Résumé : Christian Ruby propose, sous la forme originale de l'abécédaire, un ouvrage questionnant les notions d'art et de culture dans une approche historique, ouverte et dynamique. Loin de se contenter d'apposer des définitions figées aux concepts qui jalonnent les arts et la culture, il entreprend un voyage au long cours à travers l'histoire des idées (la philosophie grecque, les Lumières, l'ethnologie, la sociologie contemporaine...) et aborde le sujet dans toutes ses dimensions : philosophique, sociologique, anthropologique, politique.
Les références bibliographiques qui complètent chaque définition permettent au lecteur de se constituer une "bibliothèque idéale" sur la culture qui peut s'avérer très utile à quiconque entreprend des recherches sur le sujet. Au final, à l'inverse de l'approche cultivée et eurocentrée entretenue par un monde professionnel parfois replié sur lui-même, Christian Ruby invite les lecteurs à penser les arts et la culture en termes dynamiques d'exercice pour qu'ils nourrissent leur trajectoire personnelle de citoyen, pour qu'ils s'interrogent sur la question de l'émancipation. (4e de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103498 PC RUB A Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : L' action culturelle dans les rythmes scolaires Type de document : Livre Auteurs : François Lajuzan, Auteur ; Christophe Boussemart (1960-....), Editeur scientifique Editeur : Voiron : Territorial éd. Année de publication : 2014 Collection : L' Essentiel sur... (Voiron), ISSN 1625-855X Importance : 93 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8186-0684-1 Prix : 33,00 EUR Note générale : Bibliogr. p. 89. Webliogr. p. 90-91 Langues : Français (fre) Résumé : La réforme des rythmes scolaires constitue un défi pour les collectivités territoriales chargées de la mettre en oeuvre, et de nombreux débats ont agité l'actualité à ce propos. Pour l'action culturelle, cette "refondation de l'école de la République" ouvre de nouveaux champs d'action en direction de nouveaux publics, grâce notamment aux heures d'activités périscolaires prévues dans la loi. Il y a aujourd'hui une formidable opportunité pour concevoir et réaliser des actions d'éducation artistique à l'échelle des communes, renforçant les projets artistiques des services et établissements culturels. L'objectif de cet ouvrage n'est pas de mettre en débat la réforme, mais de déterminer comment la culture peut y trouver sa place, dans un croisement entre politique éducative et politique culturelle. PEDT, TAP, parcours artistiques et autres dispositifs y sont décrits au travers de nombreux exemples concrets, des objectifs aux contenus, en passant par les questions d'organisation et de financement. L'expérience des communes qui ont déjà mis en place la réforme ou de celles qui mènent des actions d'éducation artistique en temps périscolaire a été mise à contribution pour traiter les problématiques au plus près du terrain, décrire les conditions de la réussite, sans pour autant occulter la question des valeurs et du sens. (4e de couverture) L' action culturelle dans les rythmes scolaires [Livre] / François Lajuzan, Auteur ; Christophe Boussemart (1960-....), Editeur scientifique . - Voiron : Territorial éd., 2014 . - 93 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm.. - (L' Essentiel sur... (Voiron), ISSN 1625-855X) .
ISBN : 978-2-8186-0684-1 : 33,00 EUR
Bibliogr. p. 89. Webliogr. p. 90-91
Langues : Français (fre)
Résumé : La réforme des rythmes scolaires constitue un défi pour les collectivités territoriales chargées de la mettre en oeuvre, et de nombreux débats ont agité l'actualité à ce propos. Pour l'action culturelle, cette "refondation de l'école de la République" ouvre de nouveaux champs d'action en direction de nouveaux publics, grâce notamment aux heures d'activités périscolaires prévues dans la loi. Il y a aujourd'hui une formidable opportunité pour concevoir et réaliser des actions d'éducation artistique à l'échelle des communes, renforçant les projets artistiques des services et établissements culturels. L'objectif de cet ouvrage n'est pas de mettre en débat la réforme, mais de déterminer comment la culture peut y trouver sa place, dans un croisement entre politique éducative et politique culturelle. PEDT, TAP, parcours artistiques et autres dispositifs y sont décrits au travers de nombreux exemples concrets, des objectifs aux contenus, en passant par les questions d'organisation et de financement. L'expérience des communes qui ont déjà mis en place la réforme ou de celles qui mènent des actions d'éducation artistique en temps périscolaire a été mise à contribution pour traiter les problématiques au plus près du terrain, décrire les conditions de la réussite, sans pour autant occulter la question des valeurs et du sens. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103470 PC LAJ A Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Art, culture et territoires ruraux : expériences et points de vue Type de document : Livre Auteurs : Michel Duvigneau (1939-....), Auteur Editeur : Dijon : Educagri éd. Année de publication : 2002 Collection : Références (Dijon), ISSN 1629-7474 Importance : 322 p. Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 25 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84444-233-8 Prix : 23,00 EUR Note générale : Bibliogr. 4 p. Langues : Français (fre) Résumé : Le territoire rural aujourd'hui, ce n'est pas simplement du vert. Ses habitants, vieux natifs ou nouveaux résidents, captent aux mêmes sources que les citadins modes et modes de pensée. L'art et la culture peuvent s'enrichir d'un ancrage dans ces territoires qu'animent aujourd'hui des femmes et des hommes engagés dans les champs divers de l'économie, de l'environnement, du social, du culturel. Partout dans notre pays, des créateurs, des praticiens amateurs, font circuler des médiations qui font vibrer l'imaginaire sur ces territoires. Ce livre en donne de multiples exemples. Il cherche à montrer que ces initiatives, parfois méconnues, peu médiatisées, si elles ne se limitent pas à un activisme superficiel mais s'ancrent dans la réflexion politique ouverte par de nombreuses disciplines, peuvent contribuer fortement à structurer les territoires. Elles donnent alors sens à ce qu'on peut appeler une démocratie artistique et culturelle. (4e de couverture) Art, culture et territoires ruraux : expériences et points de vue [Livre] / Michel Duvigneau (1939-....), Auteur . - Dijon : Educagri éd., 2002 . - 322 p. : graph., couv. ill. en coul. ; 25 cm.. - (Références (Dijon), ISSN 1629-7474) .
ISBN : 978-2-84444-233-8 : 23,00 EUR
Bibliogr. 4 p.
Langues : Français (fre)
Résumé : Le territoire rural aujourd'hui, ce n'est pas simplement du vert. Ses habitants, vieux natifs ou nouveaux résidents, captent aux mêmes sources que les citadins modes et modes de pensée. L'art et la culture peuvent s'enrichir d'un ancrage dans ces territoires qu'animent aujourd'hui des femmes et des hommes engagés dans les champs divers de l'économie, de l'environnement, du social, du culturel. Partout dans notre pays, des créateurs, des praticiens amateurs, font circuler des médiations qui font vibrer l'imaginaire sur ces territoires. Ce livre en donne de multiples exemples. Il cherche à montrer que ces initiatives, parfois méconnues, peu médiatisées, si elles ne se limitent pas à un activisme superficiel mais s'ancrent dans la réflexion politique ouverte par de nombreuses disciplines, peuvent contribuer fortement à structurer les territoires. Elles donnent alors sens à ce qu'on peut appeler une démocratie artistique et culturelle. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103410 PC DUV A Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible Art, éducation et politique
Titre : Art, éducation et politique Type de document : Livre Auteurs : Marie-Hélène Popelard (1950-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Editeur scientifique Editeur : Paris : Éd. du Sandre Année de publication : 2010 Collection : Sandre actes, ISSN 2116-1992 Importance : 352 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35821-060-7 Prix : 29,00 EUR Note générale : Ouvrage issu du colloque international "L'art, l'éducation et le politique" organisé par l'IUFM Poitou-Charentes, qui s'est tenu à Angoulême du 25 au 27 novembre 2009
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Résumé : Parce que l'artiste est homme de nuances et l'art affaire de singularité et de contradictions, ils sont l'antidote d'un monde où l'occupation économique de la pensée simplifie la complexité du sensible et prive de voix une grande majorité d'entre nous. Les auteurs rassemblés ici partagent tous une même conviction seule une éducation et une culture exigeantes pourront arracher les hommes à leur destination soi-disant naturelle qui est de laisser à d'autres le soin de gouverner à leur place. Tous les hommes sont également susceptibles d'être touchés par des textes politiques ou littéraires, tel est le présupposé pragmatique auquel il convient d'arrimer la pensée et la seule question qui vaille pour l'éducateur est celle de savoir comment multiplier les gestes d'affranchissement, à la manière de ces prolétaires de 1830 qui dérobaient au monde de la nécessité un temps pour assouvir leur désir de création; parce que ce temps dérobé, les hommes en ont besoin pour entretenir leur désir d'un autre monde. Dans celui qui nous entoure depuis une vingtaine d'années, qui se sent si vulnérable qu'il se cherche un refuge identitaire, un monde privé de toutes ses utopies, où l'art contemporain, l'école et la vie politique connaissent une crise sans précédent et où le désenchantement est devenu la règle, qu'attendre de l'éducation artistique ou de la poésie? Nous ne nous contenterons pas d'évoquer toutes ces questions qui engagent ceux qui les posent à tenter d'y répondre; nous chercherons également à déterminer quel pourrait être le meilleur vecteur pour faire passer dans l'émotion les formes les plus complexes de réflexion. Nous retrouverons avec l'historien le sens de la longue durée pour restituer la continuité historique qui fait de l'Europe libérale un laboratoire de la violence tout au long des deux siècles qui ont précédé le nôtre. Ainsi le lecteur sera-t-il invité à croiser son regard avec celui des chercheurs, des artistes, cinéastes, écrivains, philosophes mais aussi éditeurs, etc., tous aussi déterminés à faire entendre une voix, quelle qu'elle soit, par où se manifeste le politique comme partage de la parole et pas seulement comme pouvoir. (4e de couverture) Art, éducation et politique [Livre] / Marie-Hélène Popelard (1950-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut universitaire de formation des maîtres, Editeur scientifique . - Paris : Éd. du Sandre, 2010 . - 352 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm.. - (Sandre actes, ISSN 2116-1992) .
ISBN : 978-2-35821-060-7 : 29,00 EUR
Ouvrage issu du colloque international "L'art, l'éducation et le politique" organisé par l'IUFM Poitou-Charentes, qui s'est tenu à Angoulême du 25 au 27 novembre 2009
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Résumé : Parce que l'artiste est homme de nuances et l'art affaire de singularité et de contradictions, ils sont l'antidote d'un monde où l'occupation économique de la pensée simplifie la complexité du sensible et prive de voix une grande majorité d'entre nous. Les auteurs rassemblés ici partagent tous une même conviction seule une éducation et une culture exigeantes pourront arracher les hommes à leur destination soi-disant naturelle qui est de laisser à d'autres le soin de gouverner à leur place. Tous les hommes sont également susceptibles d'être touchés par des textes politiques ou littéraires, tel est le présupposé pragmatique auquel il convient d'arrimer la pensée et la seule question qui vaille pour l'éducateur est celle de savoir comment multiplier les gestes d'affranchissement, à la manière de ces prolétaires de 1830 qui dérobaient au monde de la nécessité un temps pour assouvir leur désir de création; parce que ce temps dérobé, les hommes en ont besoin pour entretenir leur désir d'un autre monde. Dans celui qui nous entoure depuis une vingtaine d'années, qui se sent si vulnérable qu'il se cherche un refuge identitaire, un monde privé de toutes ses utopies, où l'art contemporain, l'école et la vie politique connaissent une crise sans précédent et où le désenchantement est devenu la règle, qu'attendre de l'éducation artistique ou de la poésie? Nous ne nous contenterons pas d'évoquer toutes ces questions qui engagent ceux qui les posent à tenter d'y répondre; nous chercherons également à déterminer quel pourrait être le meilleur vecteur pour faire passer dans l'émotion les formes les plus complexes de réflexion. Nous retrouverons avec l'historien le sens de la longue durée pour restituer la continuité historique qui fait de l'Europe libérale un laboratoire de la violence tout au long des deux siècles qui ont précédé le nôtre. Ainsi le lecteur sera-t-il invité à croiser son regard avec celui des chercheurs, des artistes, cinéastes, écrivains, philosophes mais aussi éditeurs, etc., tous aussi déterminés à faire entendre une voix, quelle qu'elle soit, par où se manifeste le politique comme partage de la parole et pas seulement comme pouvoir. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103520 PC POP A Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : L'art fait-il grandir l'enfant ? : essai sur l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle Type de document : Livre Auteurs : Jean-Marc Lauret, Auteur Editeur : Toulouse : Éditions de l'Attribut Année de publication : DL 2014 Collection : Collection La Culture en questions, ISSN 1773-5149 Importance : 1 vol. (157 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916002-29-3 Prix : 14,50 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 151-157 Langues : Français (fre) Index. décimale : 700.7 Résumé : "L éducation artistique vise à renforcer la capacité des élèves à penser et à apprendre par eux-mêmes, à prendre conscience de leur potentiel, à l accepter et à l utiliser." Souvent reléguée après les apprentissages fondamentaux, l éducation artistique et culturelle ne va pas de soi. Elle est toujours à justifier par ses partisans. Ses objectifs peuvent diverger : réussite scolaire, intégration professionnelle ou épanouissement personnel ? Autrement dit, l art fait-il grandir l enfant ? Jean-Marc Lauret tire les enseignements des nombreuses recherches (principalement anglo-saxonnes) conduites depuis trente ans dans les sciences de l éducation, la sociologie et les neurosciences. Plutôt qu une conception utilitariste, il privilégie une approche qualitative en s appuyant sur les compétences forgées par l éducation artistique : créativité, imagination, confiance personnelle, concentration, faculté d apprentissage, estime de soi, ouverture à l autre, prise de conscience de son environnement. Interrogeant la question de l évaluation dans les politiques publiques, ce livre pose in fine les jalons de ce que pourrait être l évaluation d une politique d éducation artistique et culturelle. À mettre entre les mains de tous les parents, enseignants, de la maternelle à l université, artistes et acteurs culturels, et des décideurs qui s intéressent tant aux questions d éducation et d art que d évaluation. L'art fait-il grandir l'enfant ? : essai sur l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle [Livre] / Jean-Marc Lauret, Auteur . - Toulouse : Éditions de l'Attribut, DL 2014 . - 1 vol. (157 p.) ; 19 cm. - (Collection La Culture en questions, ISSN 1773-5149) .
ISBN : 978-2-916002-29-3 : 14,50 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 151-157
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 700.7 Résumé : "L éducation artistique vise à renforcer la capacité des élèves à penser et à apprendre par eux-mêmes, à prendre conscience de leur potentiel, à l accepter et à l utiliser." Souvent reléguée après les apprentissages fondamentaux, l éducation artistique et culturelle ne va pas de soi. Elle est toujours à justifier par ses partisans. Ses objectifs peuvent diverger : réussite scolaire, intégration professionnelle ou épanouissement personnel ? Autrement dit, l art fait-il grandir l enfant ? Jean-Marc Lauret tire les enseignements des nombreuses recherches (principalement anglo-saxonnes) conduites depuis trente ans dans les sciences de l éducation, la sociologie et les neurosciences. Plutôt qu une conception utilitariste, il privilégie une approche qualitative en s appuyant sur les compétences forgées par l éducation artistique : créativité, imagination, confiance personnelle, concentration, faculté d apprentissage, estime de soi, ouverture à l autre, prise de conscience de son environnement. Interrogeant la question de l évaluation dans les politiques publiques, ce livre pose in fine les jalons de ce que pourrait être l évaluation d une politique d éducation artistique et culturelle. À mettre entre les mains de tous les parents, enseignants, de la maternelle à l université, artistes et acteurs culturels, et des décideurs qui s intéressent tant aux questions d éducation et d art que d évaluation. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 105064 PC LAU J Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Assises nationales de l'éducation artistique théâtre-spectacle vivant, les 11, 12 et 13 novembre 2005 à Nantes, [Maison de la culture de Loire-Atlantique] : inventons l'avenir Type de document : Livre Auteurs : Collectif Editeur : [Nantes] : SCÉRÉN-CRDP Pays de la Loire Année de publication : 2006 Autre Editeur : Paris : Maison de la culture de Loire-Atlantique Importance : 153 p. Format : 20 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86628-393-3 Prix : 10,00 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Le CRDP des Pays de la Loire est heureux de contribuer aujourd'hui à la publication de ces actes, témoignages de la mobilisation et de l'engagement de tous les partenaires - éducatifs, culturels, territoriaux, associatifs - en faveur de l'éducation artistique et culturelle. (4e de couverture) Assises nationales de l'éducation artistique théâtre-spectacle vivant, les 11, 12 et 13 novembre 2005 à Nantes, [Maison de la culture de Loire-Atlantique] : inventons l'avenir [Livre] / Collectif . - [Nantes] : SCÉRÉN-CRDP Pays de la Loire : Paris : Maison de la culture de Loire-Atlantique, 2006 . - 153 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-86628-393-3 : 10,00 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Le CRDP des Pays de la Loire est heureux de contribuer aujourd'hui à la publication de ces actes, témoignages de la mobilisation et de l'engagement de tous les partenaires - éducatifs, culturels, territoriaux, associatifs - en faveur de l'éducation artistique et culturelle. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103401 PC COL A Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Bienvenue chez vous ! : Culture O Centre, aménageur culturel de territoire Type de document : Livre Auteurs : Anne Gonon (1978-....), Auteur Editeur : Toulouse : Ed. de l'attribut Année de publication : 2013 Autre Editeur : Orléans : Culture O Centre Collection : Boulevard des utopies Importance : 134 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916002-23-1 Prix : 16,00 EUR Langues : Français (fre) Résumé : A l'heure d'un bouleversement profond des politiques culturelles, des usages des spectateurs et d'une hybridation grandissante des arts, émerge un nouveau type de projets artistiques et culturels ancrés dans les territoires et fondés sur le faire-ensemble. Culture 0 Centre - Ateliers de développement culturel, l'atypique agence culturelle de la Région Centre, figure parmi les plus représentatifs. A travers une analyse distanciée et un récit d'expériences, Anne Gonon nous donne à comprendre comment cette aventure singulière a durablement nourri l'imaginaire des habitants concernés. D'une plume alerte, elle fournit une réflexion dont les enjeux dépassent largement le territoire étudié : adresse à la population, projets participatifs, co-construction... Un ouvrage à mettre entre les mains de tous ceux qui s'intéressent à l'écriture d'un projet artistique et culturel sur un territoire. (4e de couverture) Bienvenue chez vous ! : Culture O Centre, aménageur culturel de territoire [Livre] / Anne Gonon (1978-....), Auteur . - Toulouse : Ed. de l'attribut : Orléans : Culture O Centre, 2013 . - 134 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm.. - (Boulevard des utopies) .
ISBN : 978-2-916002-23-1 : 16,00 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : A l'heure d'un bouleversement profond des politiques culturelles, des usages des spectateurs et d'une hybridation grandissante des arts, émerge un nouveau type de projets artistiques et culturels ancrés dans les territoires et fondés sur le faire-ensemble. Culture 0 Centre - Ateliers de développement culturel, l'atypique agence culturelle de la Région Centre, figure parmi les plus représentatifs. A travers une analyse distanciée et un récit d'expériences, Anne Gonon nous donne à comprendre comment cette aventure singulière a durablement nourri l'imaginaire des habitants concernés. D'une plume alerte, elle fournit une réflexion dont les enjeux dépassent largement le territoire étudié : adresse à la population, projets participatifs, co-construction... Un ouvrage à mettre entre les mains de tous ceux qui s'intéressent à l'écriture d'un projet artistique et culturel sur un territoire. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 102864 PC GON B Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Cahier Partages : du spectacle pour l'enfant... à l'enfant spectateur, une rencontre très particulière Type de document : Livre Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Rouen : Odia Normandie Année de publication : 2004 Importance : 71 p. Langues : Français (fre) Résumé : Les "Partages" se définissent comme une tentative de renouveler le sens et la matière des rencontres entre les artistes et les "acteurs culturels" qui exercent leur métier ou leur activité dans le domaine du spectacle. (4e de couverture) Cahier Partages : du spectacle pour l'enfant... à l'enfant spectateur, une rencontre très particulière [Livre] / Collectif, Auteur . - Rouen : Odia Normandie, 2004 . - 71 p.
Langues : Français (fre)
Résumé : Les "Partages" se définissent comme une tentative de renouveler le sens et la matière des rencontres entre les artistes et les "acteurs culturels" qui exercent leur métier ou leur activité dans le domaine du spectacle. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103516 PC COL C Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Cinéma contre spectacle ; suivi de Technique et idéologie (1971-1972) Type de document : Livre Auteurs : Jean-Louis Comolli (1941-....), Auteur Editeur : Lagrasse : Verdier Année de publication : 2009 Importance : 242 p. Présentation : ill. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86432-587-1 Prix : 18,50 EUR Note générale : La 2e oeuvre est un recueil d'articles publ. par les "Cahiers du cinéma", printemps 1971-automne 1972
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Résumé : La sainte alliance du spectacle et de la marchandise s'est réalisée. D'un pôle, d'un tropique à l'autre, le capital a trouvé l'arme absolue de sa domination : les images et les sons mêlés. Jamais dans l'histoire autant de machines n'avaient donné à autant d'hommes autant d'images et de sons à voir et à entendre. L'aliénation dévoilée par Marx n'est plus seulement ce qui dore la pilule amère de la misère, l'opium du peuple ; elle va au-delà du service rendu au capital. Elle se sert elle-même. Les spectacles, les images et les sons nous occupent dans le but de nous faire aimer l'aliénation en tant que telle. Le spectacle ne se contente pas de servir la marchandise. Il en est devenu la forme suprême. Se battre contre cette domination, c'est mener un combat vital pour sauver et tenir quelque chose de la dimension humaine de l'homme. Cette lutte doit se faire contre les formes mêmes que le spectacle met en oeuvre pour dominer. Il nous revient, spectateurs, cinéastes, de défaire maille à maille cette domination, de la trouer de hors- champ, l'ébrécher d'intervalles. Cinéma contre spectacle ? Mais c'est le cinéma qui, dans son histoire, a construit un spectateur capable de voir et d'entendre les limites du voir et de l'entendre ! Un spectateur critique. Cette dimension critique était en jeu dans les six articles parus sous le titre " Technique et idéologie " dans les Cahiers du cinéma (1971-1972). Ils sont repris ici, pour la première fois depuis ces années cruciales, dans la deuxième partie de l'ouvrage. (4e de couverture) Cinéma contre spectacle ; suivi de Technique et idéologie (1971-1972) [Livre] / Jean-Louis Comolli (1941-....), Auteur . - Lagrasse : Verdier, 2009 . - 242 p. : ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-86432-587-1 : 18,50 EUR
La 2e oeuvre est un recueil d'articles publ. par les "Cahiers du cinéma", printemps 1971-automne 1972
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Résumé : La sainte alliance du spectacle et de la marchandise s'est réalisée. D'un pôle, d'un tropique à l'autre, le capital a trouvé l'arme absolue de sa domination : les images et les sons mêlés. Jamais dans l'histoire autant de machines n'avaient donné à autant d'hommes autant d'images et de sons à voir et à entendre. L'aliénation dévoilée par Marx n'est plus seulement ce qui dore la pilule amère de la misère, l'opium du peuple ; elle va au-delà du service rendu au capital. Elle se sert elle-même. Les spectacles, les images et les sons nous occupent dans le but de nous faire aimer l'aliénation en tant que telle. Le spectacle ne se contente pas de servir la marchandise. Il en est devenu la forme suprême. Se battre contre cette domination, c'est mener un combat vital pour sauver et tenir quelque chose de la dimension humaine de l'homme. Cette lutte doit se faire contre les formes mêmes que le spectacle met en oeuvre pour dominer. Il nous revient, spectateurs, cinéastes, de défaire maille à maille cette domination, de la trouer de hors- champ, l'ébrécher d'intervalles. Cinéma contre spectacle ? Mais c'est le cinéma qui, dans son histoire, a construit un spectateur capable de voir et d'entendre les limites du voir et de l'entendre ! Un spectateur critique. Cette dimension critique était en jeu dans les six articles parus sous le titre " Technique et idéologie " dans les Cahiers du cinéma (1971-1972). Ils sont repris ici, pour la première fois depuis ces années cruciales, dans la deuxième partie de l'ouvrage. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103518 PC COM C Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Le cinquième pouvoir : la culture et l'État de Malraux à Lang Type de document : Livre Auteurs : Claude Mollard (1941-....), Auteur Editeur : A. Colin Année de publication : 1999 Importance : 572 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-200-01645-X Note générale : En appendice, choix de documents
IndexLangues : Français (fre) Résumé : Que reste-t-il de la politique culturelle des années Malraux, Pompidou, Lang qui vont de 1959 à 1993, voire 1999 ? L'affaire Landowski-Boulez, l'affaire Langlois, le scandale de l'exposition de 1972, la « sébile et le cocktail Molotov » de Maurice Druon, la tenue Thierry Mugler de Jack Lang à l'Assemblée nationale, l'affaire des colonnes de Buren, l'affaire de la cession de la Cinquième chaîne à Berlusconi... ?
Ces affaires, ces scandales, ces anecdotes, Claude Mollard les a réunis par brassées pour mieux nous faire comprendre les forces qui transforment en profondeur la vie culturelle : le pouvoir innovateur des artistes, les budgets, les médias, les collectivités territoriales, le droit des auteurs, les publics, les enseignements artistiques, la professionnalisation des métiers culturels. Jamais une politique n'aura connu autant de bouleversements et mieux exprimé en même temps de nouvelles manières de faire et de vivre la politique. Comme si la politique culturelle, son pouvoir d'exaltation, ouvrait une alternative à la politique politicienne.
De Malraux à Lang se jouent les destins des ministres de la culture. Au couple de Gaulle-Malraux s'oppose le couple Mitterrand-Lang. Face à la statue du commandeur de Malraux se dresse l'image du Don Juan culturel qu'incarne Jack Lang, dans son meilleur rôle. Mitterrand et Lang, dont les relations complices sont décryptées à travers une abondante et inédite correspondance, renouvellent profondément la vie culturelle nationale et internationale, mais aussi le visage du socialisme à la française.
Claude Mollard a écrit cette première histoire des politiques culturelles de la Ve République en acteur influent des années Pompidou et des années Lang. Tour à tour inventeur du Fonds d'intervention culturel, constructeur du centre Pompidou, conseiller de Jack Lang, fondateur de la Délégation aux arts plastiques, consultant en ingénierie culturelle, il se révèle ici historien, maniant une plume alerte et caustique, qui nous introduit dans une galerie de portraits des « grands » du petit monde culturel et nous ouvre des perspectives pour le XXIe siècle. (4e de couverture)Le cinquième pouvoir : la culture et l'État de Malraux à Lang [Livre] / Claude Mollard (1941-....), Auteur . - [S.l.] : A. Colin, 1999 . - 572 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 2-200-01645-X
En appendice, choix de documents
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Résumé : Que reste-t-il de la politique culturelle des années Malraux, Pompidou, Lang qui vont de 1959 à 1993, voire 1999 ? L'affaire Landowski-Boulez, l'affaire Langlois, le scandale de l'exposition de 1972, la « sébile et le cocktail Molotov » de Maurice Druon, la tenue Thierry Mugler de Jack Lang à l'Assemblée nationale, l'affaire des colonnes de Buren, l'affaire de la cession de la Cinquième chaîne à Berlusconi... ?
Ces affaires, ces scandales, ces anecdotes, Claude Mollard les a réunis par brassées pour mieux nous faire comprendre les forces qui transforment en profondeur la vie culturelle : le pouvoir innovateur des artistes, les budgets, les médias, les collectivités territoriales, le droit des auteurs, les publics, les enseignements artistiques, la professionnalisation des métiers culturels. Jamais une politique n'aura connu autant de bouleversements et mieux exprimé en même temps de nouvelles manières de faire et de vivre la politique. Comme si la politique culturelle, son pouvoir d'exaltation, ouvrait une alternative à la politique politicienne.
De Malraux à Lang se jouent les destins des ministres de la culture. Au couple de Gaulle-Malraux s'oppose le couple Mitterrand-Lang. Face à la statue du commandeur de Malraux se dresse l'image du Don Juan culturel qu'incarne Jack Lang, dans son meilleur rôle. Mitterrand et Lang, dont les relations complices sont décryptées à travers une abondante et inédite correspondance, renouvellent profondément la vie culturelle nationale et internationale, mais aussi le visage du socialisme à la française.
Claude Mollard a écrit cette première histoire des politiques culturelles de la Ve République en acteur influent des années Pompidou et des années Lang. Tour à tour inventeur du Fonds d'intervention culturel, constructeur du centre Pompidou, conseiller de Jack Lang, fondateur de la Délégation aux arts plastiques, consultant en ingénierie culturelle, il se révèle ici historien, maniant une plume alerte et caustique, qui nous introduit dans une galerie de portraits des « grands » du petit monde culturel et nous ouvre des perspectives pour le XXIe siècle. (4e de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103483 PC MOL C Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations Type de document : Livre Auteurs : Florence Eloy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphane Bonnéry (1972-....), Auteur ; Samuel Coavoux (1986-....), Auteur ; Rémi Deslyper, Auteur ; Frédérique Giraud (1984-....), Auteur ; Tomas Legon, Auteur ; Muriel Mille, Auteur ; Véronique Soulé, Auteur Importance : 1 vol. (284 p.) Présentation : ill., graph, couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-139986-0 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 302.2 Résumé : Comment la culture vient-elle aux enfants ? Les discours sur la transmission culturelle relèvent souvent de deux registres antagonistes. Les enfants sont tantôt dépeints comme les victimes des industries culturelles, supposées à l'origine d'une aliénation d'autant plus grande que le jeune âge de ce public le priverait de défenses cognitives, tantôt comme des consommateurs de biens culturels autonomes et libres. À l'ère numérique, cette polarisation des discours est plus forte que jamais. our ouvrir le débat, cet ouvrage s'intéresse aux nombreux processus de médiation qui s'exercent tout au long de la chaîne allant des producteurs culturels jusqu'aux enfants. Pour mieux les identifier, il prend le parti de faire dialoguer des offres culturelles très différentes, de la série télévisée à succès à l'édition jeunesse en passant par les musées, les théâtres pour jeune public, les orchestres d'enfants et les actions des cinémas art et essai. 'enquête souligne que ces processus de médiation dépassent largement le champ de la médiation culturelle institutionnelle et existent également au sein des industries culturelles ainsi que dans les familles et les groupes de pairs. Elle révèle en outre les réappropriations et ajustements permanents que les enfants effectuent par rapport aux cadrages qui leur sont proposés par les différents médiateurs. Ce faisant, elle questionne la pertinence de frontières considérées parfois comme infranchissables, notamment entre champs marchand et non marchand, pour mettre en perspective le processus de médiation qui se produit dans tous les cas. Comment la culture vient aux enfants : repenser les médiations [Livre] / Florence Eloy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphane Bonnéry (1972-....), Auteur ; Samuel Coavoux (1986-....), Auteur ; Rémi Deslyper, Auteur ; Frédérique Giraud (1984-....), Auteur ; Tomas Legon, Auteur ; Muriel Mille, Auteur ; Véronique Soulé, Auteur . - [s.d.] . - 1 vol. (284 p.) : ill., graph, couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-11-139986-0 : 23 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 302.2 Résumé : Comment la culture vient-elle aux enfants ? Les discours sur la transmission culturelle relèvent souvent de deux registres antagonistes. Les enfants sont tantôt dépeints comme les victimes des industries culturelles, supposées à l'origine d'une aliénation d'autant plus grande que le jeune âge de ce public le priverait de défenses cognitives, tantôt comme des consommateurs de biens culturels autonomes et libres. À l'ère numérique, cette polarisation des discours est plus forte que jamais. our ouvrir le débat, cet ouvrage s'intéresse aux nombreux processus de médiation qui s'exercent tout au long de la chaîne allant des producteurs culturels jusqu'aux enfants. Pour mieux les identifier, il prend le parti de faire dialoguer des offres culturelles très différentes, de la série télévisée à succès à l'édition jeunesse en passant par les musées, les théâtres pour jeune public, les orchestres d'enfants et les actions des cinémas art et essai. 'enquête souligne que ces processus de médiation dépassent largement le champ de la médiation culturelle institutionnelle et existent également au sein des industries culturelles ainsi que dans les familles et les groupes de pairs. Elle révèle en outre les réappropriations et ajustements permanents que les enfants effectuent par rapport aux cadrages qui leur sont proposés par les différents médiateurs. Ce faisant, elle questionne la pertinence de frontières considérées parfois comme infranchissables, notamment entre champs marchand et non marchand, pour mettre en perspective le processus de médiation qui se produit dans tous les cas. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 106084 PC ELO F Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible 106106 PC ELO F Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Contre-lettre de mission : adressée à Mme Christine Albanel, Ministre de la Culture et de la Communication Type de document : Livre Auteurs : Jean-Gabriel Carasso, Auteur ; Eric Fourreau, Auteur Editeur : Toulouse : Ed. de l'attribut Autre Editeur : L'Oizeau rare Langues : Français (fre) Résumé : Après de nombreux mois d'un débat public quasi inexistant sur les enjeux de la politique culturelle, la Lettre de mission à la ministre de la Culture et de la Communication, adressée le 1er août 2007 par le Président de la République et le Premier ministre, est venue affirmer à la fois des valeurs et des projets qui, pour une grande part, nous ont semblé profondément discutables. [...]
Nous avons donc voulu contribuer au débat par la rédaction et la diffusion la plus large d'une "contre-lettre citoyenne", ouverte aux commentaires, aux corrections et aux compléments éventuels. Ces deux textes se trouvent ici, face à face. (extrait)Contre-lettre de mission : adressée à Mme Christine Albanel, Ministre de la Culture et de la Communication [Livre] / Jean-Gabriel Carasso, Auteur ; Eric Fourreau, Auteur . - Toulouse : Ed. de l'attribut : [S.l.] : L'Oizeau rare, [s.d.].
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Résumé : Après de nombreux mois d'un débat public quasi inexistant sur les enjeux de la politique culturelle, la Lettre de mission à la ministre de la Culture et de la Communication, adressée le 1er août 2007 par le Président de la République et le Premier ministre, est venue affirmer à la fois des valeurs et des projets qui, pour une grande part, nous ont semblé profondément discutables. [...]
Nous avons donc voulu contribuer au débat par la rédaction et la diffusion la plus large d'une "contre-lettre citoyenne", ouverte aux commentaires, aux corrections et aux compléments éventuels. Ces deux textes se trouvent ici, face à face. (extrait)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103404 PC CAR C Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : La culture en action : de Vilar à Lang, le sens perdu Type de document : Livre Auteurs : Jean Caune, Auteur ; Jacques Rigaud (1932-2012), Préfacier, etc. Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 1999 Collection : Communication, médias et sociétés, ISSN 1158-9876 Importance : 376 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-7061-0816-9 Langues : Français (fre) Résumé : La rencontre avec l'œuvre artistique, son appropriation par les couches sociales plus larges que celle de l'élite culturelle, l'insertion de l'art dans la réalité sociale ont rendu nécessaire, dans une société en pleine transformation, une stratégie spécifique. Plus qu'une forme de la médiation de l'art, ou un aménagement de ses conditions de fréquentation, la culture en action a représenté, entre 1960 et 1986, un "agir communicationnel" par le biais du phénomène artistique. L'action culturelle, pierre angulaire de la politique d'André Malraux, vit depuis 1983 une période difficile, sur le mode du paradoxe : elle se veut médiation, on lui demande d'être médiatique ; elle se projette au service des transformations sociales, on souhaite qu'elle fasse preuve d'esprit d'entreprise ; elle a l'ambition de favoriser l'appropriation de l'art, on lui suggère de s'insérer dans le champ des industries culturelles ; elle se propose de jouer un rôle dans une stratégie de réduction de l'écart entre l'art et la population, on lui fait comprendre qu entre la création et les publics il n'est nul besoin d'intermédiaire. Là où l'immédiateté devient valeur, quelle place reste-t-il à la médiation et à la transmission ? Là où la société se veut "branchée", où les significations disparaissent devant les "contacts", où l'image se remplit d'elle-même, quelle place reste-t-il pour les apprentissages de la réception esthétique ? Place désormais à la société de communication. Reste pourtant, en ce début des années 90, à ne pas oublier les exigences dont l'action culturelle n'avait été qu'une expression. (4e de couverture) La culture en action : de Vilar à Lang, le sens perdu [Livre] / Jean Caune, Auteur ; Jacques Rigaud (1932-2012), Préfacier, etc. . - Nouvelle édition . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 1999 . - 376 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm.. - (Communication, médias et sociétés, ISSN 1158-9876) .
ISBN : 2-7061-0816-9
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Résumé : La rencontre avec l'œuvre artistique, son appropriation par les couches sociales plus larges que celle de l'élite culturelle, l'insertion de l'art dans la réalité sociale ont rendu nécessaire, dans une société en pleine transformation, une stratégie spécifique. Plus qu'une forme de la médiation de l'art, ou un aménagement de ses conditions de fréquentation, la culture en action a représenté, entre 1960 et 1986, un "agir communicationnel" par le biais du phénomène artistique. L'action culturelle, pierre angulaire de la politique d'André Malraux, vit depuis 1983 une période difficile, sur le mode du paradoxe : elle se veut médiation, on lui demande d'être médiatique ; elle se projette au service des transformations sociales, on souhaite qu'elle fasse preuve d'esprit d'entreprise ; elle a l'ambition de favoriser l'appropriation de l'art, on lui suggère de s'insérer dans le champ des industries culturelles ; elle se propose de jouer un rôle dans une stratégie de réduction de l'écart entre l'art et la population, on lui fait comprendre qu entre la création et les publics il n'est nul besoin d'intermédiaire. Là où l'immédiateté devient valeur, quelle place reste-t-il à la médiation et à la transmission ? Là où la société se veut "branchée", où les significations disparaissent devant les "contacts", où l'image se remplit d'elle-même, quelle place reste-t-il pour les apprentissages de la réception esthétique ? Place désormais à la société de communication. Reste pourtant, en ce début des années 90, à ne pas oublier les exigences dont l'action culturelle n'avait été qu'une expression. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103402 PC CAU C Livre Centre de ressources TTT Politique culturelle Disponible
Titre : Culture et créativité :les nouvelles scènes Type de document : Livre Editeur : L'Observatoire Année de publication : 2016 Collection : La revue des politiques culturelles Note générale : Revue n°47 Hiver 2016 Langues : Français (fre) Culture et créativité :les nouvelles scènes [Livre] . - [S.l.] : L'Observatoire, 2016. - (La revue des politiques culturelles) .
Revue n°47 Hiver 2016
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