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Le centre de ressources des écritures théâtrales pour la jeunesse
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Titre : Oui, c'est du théâtre ! Type de document : Livre Auteurs : Journées de Lyon des auteurs de théâtre, Auteur Importance : 1 vol. (173 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84260-844-6 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 842.9 Résumé : Il y a trente ans commençait une entreprise unique et ambitieuse: réunir un collectif de praticiens et praticiennes de théâtre ayant pour mission de défendre et de promouvoir l'écriture dramatique. 169 textes lauréats plus tard (pour des centaines reçus chaque année), cette aventure est devenue l'un des plus grands concours d'écriture de la francophonie. Sa force est à la hauteur de l'engagement de chacun et chacune des membres de ce comité de lecture: non seulement lire, débattre et sélectionner, mais aussi éditer, partager et défendre la singularité de chaque texte lauréat. Écrit à l'occasion des trente ans du concours, Oui, c'est du théâtre! n'est ni un compte rendu d'activité ni le récit d'une légende dorée. Il s'agit au contraire d'un savant collage de réflexions collégiales et individuelles autour de la question essentielle de ce que signifie écrire, lire et publier du théâtre aujourd'hui. Loin d'imposer une réponse définitive et sentencieuse, cet ouvrage collectif propose des éléments de réponses variés et volontairement fragmentaires afin de permettre à tous les regards d'y trouver une place et de proposer, à leur tour, leur expérience unique du théâtre contemporain. Pendant que certains se demandent encore si l'auteur dramatique existe toujours – alors qu'il suffit d'aller en librairie ou au théâtre pour l'y rencontrer –, le comité de lecture des Journées de Lyon des Auteurs de Théâtre continue de défendre l'écriture dramatique et de nourrir inlassablement la réflexion sur ce que pourrait être – ou non – un texte de théâtre. Oui, c'est du théâtre ! [Livre] / Journées de Lyon des auteurs de théâtre, Auteur . - [s.d.] . - 1 vol. (173 p.) : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84260-844-6 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 842.9 Résumé : Il y a trente ans commençait une entreprise unique et ambitieuse: réunir un collectif de praticiens et praticiennes de théâtre ayant pour mission de défendre et de promouvoir l'écriture dramatique. 169 textes lauréats plus tard (pour des centaines reçus chaque année), cette aventure est devenue l'un des plus grands concours d'écriture de la francophonie. Sa force est à la hauteur de l'engagement de chacun et chacune des membres de ce comité de lecture: non seulement lire, débattre et sélectionner, mais aussi éditer, partager et défendre la singularité de chaque texte lauréat. Écrit à l'occasion des trente ans du concours, Oui, c'est du théâtre! n'est ni un compte rendu d'activité ni le récit d'une légende dorée. Il s'agit au contraire d'un savant collage de réflexions collégiales et individuelles autour de la question essentielle de ce que signifie écrire, lire et publier du théâtre aujourd'hui. Loin d'imposer une réponse définitive et sentencieuse, cet ouvrage collectif propose des éléments de réponses variés et volontairement fragmentaires afin de permettre à tous les regards d'y trouver une place et de proposer, à leur tour, leur expérience unique du théâtre contemporain. Pendant que certains se demandent encore si l'auteur dramatique existe toujours – alors qu'il suffit d'aller en librairie ou au théâtre pour l'y rencontrer –, le comité de lecture des Journées de Lyon des Auteurs de Théâtre continue de défendre l'écriture dramatique et de nourrir inlassablement la réflexion sur ce que pourrait être – ou non – un texte de théâtre. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 105854 ECR Collectif Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre : Pourquoi ne lisent-ils pas au collège ? : une émission animée par Philippe Meirieu Type de document : Vidéo Auteurs : Jean-Pierre Bessière, Autre Editeur : Lyon : Cap Canal Année de publication : 2006 Importance : 1 DVD (52min) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35347-093-8 Note générale : Contient : "C'est celui qui lit qui est" un documentaire réalisé par Jean-Pierre Bessière et un "Bonus : question de parents, la lecture au collège" Langues : Français (fre) Pourquoi ne lisent-ils pas au collège ? : une émission animée par Philippe Meirieu [Vidéo] / Jean-Pierre Bessière, Autre . - Lyon : Cap Canal, 2006 . - 1 DVD (52min).
ISBN : 978-2-35347-093-8
Contient : "C'est celui qui lit qui est" un documentaire réalisé par Jean-Pierre Bessière et un "Bonus : question de parents, la lecture au collège"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103400 LT BES P DVD-vidéo Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible La scénographie
Titre : La scénographie Type de document : Livre Editeur : Futuroscope : SCÉRÉN-CNDP-CRDP Année de publication : DL 2012 Collection : Théâtre aujourd'hui (Paris), ISSN 1240-1544 num. 13 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 x 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03255-3 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 158-159 Langues : Français (fre) Index. décimale : 792.0 La scénographie [Livre] . - Futuroscope : SCÉRÉN-CNDP-CRDP, DL 2012 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 21 x 27 cm. - (Théâtre aujourd'hui (Paris), ISSN 1240-1544; 13) .
ISBN : 978-2-240-03255-3 : 25 EUR
Bibliogr. p. 158-159
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 792.0 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103797 792.0 SCE Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre : Théâtre contemporain et jeune public Autre titre : avec En lettres rouges de Maurice Yendt Type de document : Livre Auteurs : Maurice Yendt ; Catherine Ailloud-Nicolas, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lyon : SCEREN-CRDP Académie de Lyon Année de publication : 2003 Collection : Savoirs en pratiques, ISSN 1635-1673 num. 2 Importance : 170 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-86625-287-X Prix : 19,00 EUR Note générale : Bibliogr. p. 165-170. Langues : Français (fre) Résumé : Le théâtre contemporain offre aux enseignants qui l'abordent avec leurs classes des perspectives variées. Présentée et reproduite ici, En lettres rouges, pièce de Maurice Yendt, en est une illustration convaincante. [...]
Amener les enseignants à se saisir de cette œuvre pour montrer aux élèves que la culture est une aventure qui se vit autant qu'elle se lit, voilà l'ambition de cet ouvrage. (4e de couverture)Théâtre contemporain et jeune public ; avec En lettres rouges de Maurice Yendt [Livre] / Maurice Yendt ; Catherine Ailloud-Nicolas, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon : SCEREN-CRDP Académie de Lyon, 2003 . - 170 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm.. - (Savoirs en pratiques, ISSN 1635-1673; 2) .
ISBN : 2-86625-287-X : 19,00 EUR
Bibliogr. p. 165-170.
Langues : Français (fre)
Résumé : Le théâtre contemporain offre aux enseignants qui l'abordent avec leurs classes des perspectives variées. Présentée et reproduite ici, En lettres rouges, pièce de Maurice Yendt, en est une illustration convaincante. [...]
Amener les enseignants à se saisir de cette œuvre pour montrer aux élèves que la culture est une aventure qui se vit autant qu'elle se lit, voilà l'ambition de cet ouvrage. (4e de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103365 LT YEN T Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre : Vers un théâtre contagieux : répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse (volume 2) Type de document : Livre Auteurs : Marie Bernanoce, Auteur Editeur : Montreuil : Théâtrales Ed. Année de publication : 2012 Collection : Sur le théâtre Importance : 568 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84260-437-0 Prix : 29,00 EUR Note générale : Bibliogr. p. 541-545. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Résumé : Dans le volume 1 de son répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse À la découverte de cent et une pièces, Marie Bernanoce montrait la richesse de ce pan de l'écriture théâtrale en proposant un ouvrage de référence. Six ans après, ces écritures dramatiques manifestent plus que jamais leur inventivité, et les publications se sont multipliées. Dans ce volume 2, Marie Bernanoce livre l'analyse de 80 ouvrages et de 10 recueils d'oeuvres brèves, soit 144 pièces qu'elle a sélectionnées parmi les 700 qu'elle a lues et mises en réseau. Chacune des fiches critiques présente l'auteur et son oeuvre puis propose une analyse dramaturgique de la pièce, accompagnée pour le niveau scolaire envisagé de pistes de travail en classe et/ou sur le plateau (mise en voix, en espace et en jeu, ateliers de lecture et d'écriture, projets artistiques). Un double index thématique et dramaturgique, complété d'un glossaire ainsi que d'une bibliographie, contribue à faire de cet ouvrage un précieux outil de lecture et de travail. Ce répertoire critique donne aussi la parole aux auteurs et poursuit une réflexion éthique et esthétique sur les vertus contagieuses de ce corpus théâtral afin de permettre aux lecteurs, jeunes et adultes, comédiens, metteurs en scène et enseignants, de s'en emparer pleinement. (4e de couverture) Vers un théâtre contagieux : répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse (volume 2) [Livre] / Marie Bernanoce, Auteur . - Montreuil : Théâtrales Ed., 2012 . - 568 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm.. - (Sur le théâtre) .
ISBN : 978-2-84260-437-0 : 29,00 EUR
Bibliogr. p. 541-545. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Résumé : Dans le volume 1 de son répertoire critique du théâtre contemporain pour la jeunesse À la découverte de cent et une pièces, Marie Bernanoce montrait la richesse de ce pan de l'écriture théâtrale en proposant un ouvrage de référence. Six ans après, ces écritures dramatiques manifestent plus que jamais leur inventivité, et les publications se sont multipliées. Dans ce volume 2, Marie Bernanoce livre l'analyse de 80 ouvrages et de 10 recueils d'oeuvres brèves, soit 144 pièces qu'elle a sélectionnées parmi les 700 qu'elle a lues et mises en réseau. Chacune des fiches critiques présente l'auteur et son oeuvre puis propose une analyse dramaturgique de la pièce, accompagnée pour le niveau scolaire envisagé de pistes de travail en classe et/ou sur le plateau (mise en voix, en espace et en jeu, ateliers de lecture et d'écriture, projets artistiques). Un double index thématique et dramaturgique, complété d'un glossaire ainsi que d'une bibliographie, contribue à faire de cet ouvrage un précieux outil de lecture et de travail. Ce répertoire critique donne aussi la parole aux auteurs et poursuit une réflexion éthique et esthétique sur les vertus contagieuses de ce corpus théâtral afin de permettre aux lecteurs, jeunes et adultes, comédiens, metteurs en scène et enseignants, de s'en emparer pleinement. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103372 LT BER V Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre : Youth theatre : presentation of 25 plays by French-speaking Belgian authors Type de document : Livre Auteurs : Centre des écritures dramatiques Wallonie-Bruxelles, Auteur ; Chambre des théâtres pour l'enfance et la jeunesse, Auteur Mention d'édition : Bilingue Editeur : Carnières-Morlanwelz (Belgique) : Lansman Année de publication : 2014 Collection : Theatre now num. 4 Importance : 238 p. Présentation : photogr. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8071-0023-7 Prix : 10,00 EUR Langues : Français (fre) Anglais (eng) Résumé : The Theatre Now collection provides a varied and representative picture of the vitality and extreme diversity of contemporary playwriting in the Wallonia-Brussels Federation. It is aimed at stage directors, actors and cultural officers keen to discover new writing and wanting to work on recent plays, as well as students, teachers, translators, and other readers curious about what's new in the world of theatre.
This fourth volume, which is devoted to youth theatre, is the result of a collaboration between the Chamber of theatres for Children and Youth (CTEF) and the Wallonia-Brussels Centre for dramatic Writing. (4e de couverture)Youth theatre : presentation of 25 plays by French-speaking Belgian authors [Livre] / Centre des écritures dramatiques Wallonie-Bruxelles, Auteur ; Chambre des théâtres pour l'enfance et la jeunesse, Auteur . - Bilingue . - Carnières-Morlanwelz (Belgique) : Lansman, 2014 . - 238 p. : photogr. ; 21 cm.. - (Theatre now; 4) .
ISBN : 978-2-8071-0023-7 : 10,00 EUR
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Résumé : The Theatre Now collection provides a varied and representative picture of the vitality and extreme diversity of contemporary playwriting in the Wallonia-Brussels Federation. It is aimed at stage directors, actors and cultural officers keen to discover new writing and wanting to work on recent plays, as well as students, teachers, translators, and other readers curious about what's new in the world of theatre.
This fourth volume, which is devoted to youth theatre, is the result of a collaboration between the Chamber of theatres for Children and Youth (CTEF) and the Wallonia-Brussels Centre for dramatic Writing. (4e de couverture)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103368 LT CEN Y Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre de série : Lire le théâtre., 1 Titre : Lire le théâtre Type de document : Livre Auteurs : Anne Ubersfeld (1921-2010), Auteur Mention d'édition : Nouvelle édition Editeur : Paris : Belin Année de publication : 1998 Collection : Belin sup, ISSN 1158-3762 Importance : 237 p. Présentation : graph. Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-7011-1916-2 Note générale : Index Langues : Français (fre) Résumé : Le théâtre est une pratique littéraire particulière, parce qu'elle contient en elle une pratique artistique autre. Le texte de théâtre est incomplet, " illisible ", sans la représentation qui achève de lui donner sens. Pourtant on doit, on peut le lire, mais c'est selon ses loi propres. La sémiotique permet d'explorer un mode d'écriture qui ne ressemble à nul autre. Lire le théâtre I procède à cette exploration. (4e de couverture) Lire le théâtre., 1. Lire le théâtre [Livre] / Anne Ubersfeld (1921-2010), Auteur . - Nouvelle édition . - Paris : Belin, 1998 . - 237 p. : graph. ; 19 cm.. - (Belin sup, ISSN 1158-3762) .
ISBN : 2-7011-1916-2
Index
Langues : Français (fre)
Résumé : Le théâtre est une pratique littéraire particulière, parce qu'elle contient en elle une pratique artistique autre. Le texte de théâtre est incomplet, " illisible ", sans la représentation qui achève de lui donner sens. Pourtant on doit, on peut le lire, mais c'est selon ses loi propres. La sémiotique permet d'explorer un mode d'écriture qui ne ressemble à nul autre. Lire le théâtre I procède à cette exploration. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103337 LT UBE L Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre de série : Lire le théâtre., 2 Titre : L' école du spectateur Type de document : Livre Auteurs : Anne Ubersfeld (1921-2010), Auteur Mention d'édition : Nouvouelle édition revue et mise à jour Editeur : Paris : Belin Année de publication : 1996 Collection : Belin sup, ISSN 1158-3762 num. 2 Importance : 318 p. Présentation : ill. Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-7011-1918-9 Note générale : Bibliogr. p.289-299. Index Langues : Français (fre) Résumé : Le second volet de la lecture du théâtre, après celui du texte, concerne la représentation : l'analyse des signes permet de comprendre le passage du texte écrit à un ensemble visuel-auditif, fruit du travail des artistes (metteur en scène, scénographe, éclairagiste, musicien, enfin et surtout comédiens). Le texte écrit devient spectacle et parole vivante provenue de corps vivants à l'intention de récepteurs vivants et présents. (4e de couverture) Lire le théâtre., 2. L' école du spectateur [Livre] / Anne Ubersfeld (1921-2010), Auteur . - Nouvouelle édition revue et mise à jour . - Paris : Belin, 1996 . - 318 p. : ill. ; 19 cm.. - (Belin sup, ISSN 1158-3762; 2) .
ISBN : 2-7011-1918-9
Bibliogr. p.289-299. Index
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Résumé : Le second volet de la lecture du théâtre, après celui du texte, concerne la représentation : l'analyse des signes permet de comprendre le passage du texte écrit à un ensemble visuel-auditif, fruit du travail des artistes (metteur en scène, scénographe, éclairagiste, musicien, enfin et surtout comédiens). Le texte écrit devient spectacle et parole vivante provenue de corps vivants à l'intention de récepteurs vivants et présents. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103338 LT UBE L Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre de série : Lire le théâtre., 3 Titre : Le dialogue de théâtre Type de document : Livre Auteurs : Anne Ubersfeld (1921-2010), Auteur Editeur : Paris : Belin Année de publication : 1996 Collection : Belin sup, ISSN 1158-3762 num. 3 Importance : 217 p. Format : 19 cm. ISBN/ISSN/EAN : 2-7011-2021-7 Note générale : Bibliogr. p. 201-207. Index Langues : Français (fre) Résumé : Approfondir la lecture du théâtre, c'est examiner de près le travail de la parole. La pragmatique renouvelle l'analyse du dialogue et du monologue en mettant en évidence le jeu des forces et le dynamisme de l'échange. (4e de couverture) Lire le théâtre., 3. Le dialogue de théâtre [Livre] / Anne Ubersfeld (1921-2010), Auteur . - Paris : Belin, 1996 . - 217 p. ; 19 cm.. - (Belin sup, ISSN 1158-3762; 3) .
ISBN : 2-7011-2021-7
Bibliogr. p. 201-207. Index
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Résumé : Approfondir la lecture du théâtre, c'est examiner de près le travail de la parole. La pragmatique renouvelle l'analyse du dialogue et du monologue en mettant en évidence le jeu des forces et le dynamisme de l'échange. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103339 LT UBE L Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre de série : Théâtre Aujourd'hui, 6 Titre : Shakespeare, la Scène et ses Miroirs : Hamlet, La Nuit des rois Type de document : Livre Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Paris : CNDP Année de publication : 1998 Autre Editeur : Paris : Ministère de l'éducation nationale Importance : 247 p. Présentation : couv. ill., ill. Accompagnement : 1 CD et 16 diapositives ISBN/ISSN/EAN : 9771240154006 Langues : Français (fre) Résumé : Le théâtre de Shakespeare est un miroir déformant qui reflète les enjeux artistiques, esthétiques et politiques du travail théâtral d’une époque. Cela est particulièrement vrai en France où ses œuvres ont servi d’étendard pour signifier les ruptures nécessaires avec un certain endormissement de la scène ou pour signer un parti pris offensif de l’usage du théâtre. Hamlet et La Nuit des rois sont au centre de cet ouvrage. Ces œuvres de Shakespeare, par la modernité de leur écriture et leur complexité thématique, fascinent les hommes de théâtre d’aujourd’hui et développent notre propre pouvoir de réflexion sur le sens de la théâtralité. (4e de couverture) Théâtre Aujourd'hui, 6. Shakespeare, la Scène et ses Miroirs : Hamlet, La Nuit des rois [Livre] / Collectif, Auteur . - Paris : CNDP : Paris : Ministère de l'éducation nationale, 1998 . - 247 p. : couv. ill., ill. + 1 CD et 16 diapositives.
ISSN : 9771240154006
Langues : Français (fre)
Résumé : Le théâtre de Shakespeare est un miroir déformant qui reflète les enjeux artistiques, esthétiques et politiques du travail théâtral d’une époque. Cela est particulièrement vrai en France où ses œuvres ont servi d’étendard pour signifier les ruptures nécessaires avec un certain endormissement de la scène ou pour signer un parti pris offensif de l’usage du théâtre. Hamlet et La Nuit des rois sont au centre de cet ouvrage. Ces œuvres de Shakespeare, par la modernité de leur écriture et leur complexité thématique, fascinent les hommes de théâtre d’aujourd’hui et développent notre propre pouvoir de réflexion sur le sens de la théâtralité. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103687 LT COL T6 Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre de série : Théâtre Aujourd'hui, 8 Titre : Michel Vinaver Type de document : Livre Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Paris : CNDP Année de publication : 2000 Autre Editeur : Paris : Ministère de l'éducation nationale Importance : 160 p. Présentation : couv. ill., ill. Accompagnement : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-00658-5 Langues : Français (fre) Résumé : L’œuvre de Michel Vinaver saisit le monde contemporain à travers une écriture déjouant les modes habituels de représentation du réel. Elle livre au lecteur, aux metteurs en scène, aux acteurs, des textes insolites qui imposent de nouveaux usages, secouent les conforts et les habitudes. Non sans tensions ni contradictions, elle aide ainsi le théâtre à se régénérer, sans couper le fil de sa double appartenance à la fois à la littérature et à la mise en représentation critique du monde sur la scène. (4e de couverture) Théâtre Aujourd'hui, 8. Michel Vinaver [Livre] / Collectif, Auteur . - Paris : CNDP : Paris : Ministère de l'éducation nationale, 2000 . - 160 p. : couv. ill., ill. + 1 CD.
ISBN : 978-2-240-00658-5
Langues : Français (fre)
Résumé : L’œuvre de Michel Vinaver saisit le monde contemporain à travers une écriture déjouant les modes habituels de représentation du réel. Elle livre au lecteur, aux metteurs en scène, aux acteurs, des textes insolites qui imposent de nouveaux usages, secouent les conforts et les habitudes. Non sans tensions ni contradictions, elle aide ainsi le théâtre à se régénérer, sans couper le fil de sa double appartenance à la fois à la littérature et à la mise en représentation critique du monde sur la scène. (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103686 LT COL T8 Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
Titre de série : Théâtre Aujourd'hui, 9 Titre : Théâtre et enfance : l'émergence d'un répertoire Type de document : Livre Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Paris : CNDP Année de publication : 2005 Autre Editeur : Paris : Ministère de l'éducation nationale Importance : 151 p. Présentation : couv. ill., ill. Langues : Français (fre) Résumé : Ce numéro de « Théâtre Aujourd’hui » interroge l’apparition d’un répertoire de textes d’auteurs destinés à l’enfance et à la jeunesse. Ce phénomène contemporain transforme le regard que l’on pouvait porter sur ce secteur du théâtre. Loin d’être isolé des mouvements de renouveau qui marquèrent la scène dans ces trente dernières années, ce retour de l’écriture et du travail de la langue est en phase avec ce qui se passe dans l’ensemble du théâtre de création. Des auteurs trouvent dans cet espace particulier le désir de partager leur part d’enfance en recourant à des formes d’écriture particulièrement libres. Ils offrent aux jeunes un univers personnel avec l’infini plaisir des mots, des rythmes, des images et des inventions formelles. Ils n’hésitent pas non plus à faire partager leurs blessures intimes ou celles que l’Histoire fait vivre aux enfants. Cette nouvelle dimension du théâtre s’inscrit aussi dans un long combat, celui des pionniers d’un théâtre de qualité pour l’enfance et la jeunesse, dont ce numéro rappelle l’importance et le sens à travers quelques spectacles. Peut-il y avoir pour les jeunes d’aujourd’hui plus belle leçon de vie et d’émancipation que ces terres d’enfance ? (4e de couverture) Théâtre Aujourd'hui, 9. Théâtre et enfance : l'émergence d'un répertoire [Livre] / Collectif, Auteur . - Paris : CNDP : Paris : Ministère de l'éducation nationale, 2005 . - 151 p. : couv. ill., ill.
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Résumé : Ce numéro de « Théâtre Aujourd’hui » interroge l’apparition d’un répertoire de textes d’auteurs destinés à l’enfance et à la jeunesse. Ce phénomène contemporain transforme le regard que l’on pouvait porter sur ce secteur du théâtre. Loin d’être isolé des mouvements de renouveau qui marquèrent la scène dans ces trente dernières années, ce retour de l’écriture et du travail de la langue est en phase avec ce qui se passe dans l’ensemble du théâtre de création. Des auteurs trouvent dans cet espace particulier le désir de partager leur part d’enfance en recourant à des formes d’écriture particulièrement libres. Ils offrent aux jeunes un univers personnel avec l’infini plaisir des mots, des rythmes, des images et des inventions formelles. Ils n’hésitent pas non plus à faire partager leurs blessures intimes ou celles que l’Histoire fait vivre aux enfants. Cette nouvelle dimension du théâtre s’inscrit aussi dans un long combat, celui des pionniers d’un théâtre de qualité pour l’enfance et la jeunesse, dont ce numéro rappelle l’importance et le sens à travers quelques spectacles. Peut-il y avoir pour les jeunes d’aujourd’hui plus belle leçon de vie et d’émancipation que ces terres d’enfance ? (4e de couverture) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 103685 LT COL T9 Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible 103684 LT COL T9 Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible 103490 LT COL T9 Livre Centre de ressources TTT Lire du théâtre Disponible
